为了加强园内教师的语言教学活动能力，进一步促进幼儿园园本教研活动的有效指导，探讨语言教学活动中教师指导和幼儿学习的策略，推进幼儿园语言教学，提高园本教研质量，我园语言教研组于6月16日开展了第三次活动。

1、热身活动

赵娉老师带领代大家玩了语言词汇类游戏：词语开花。大家在欢乐中丰富了自己的词汇量

2、微型讲座

周姝淑老师给大家带来了讲座《幼儿讲述的核心经验与指导》从讲述的组成部分、核心经验、活动与指导三个方面给大家在以后的教学活动中提供了好的教学策略。

3、教学观摩

杨冉老师给大家带来大班儿歌《疫情防范歌》，通过猜图的方式，理解防疫歌的内容。李蓉霞老师给我们带来了大班看图讲述活动《小熊图书馆》，通过图片能大胆想象说出故事情节，续编故事。两位老师在课后都对自己的课进行了自我评价。

4、集体研讨

教学活动结束后，两位老师都积极进行评课和自评活动，虚心听取别人的意见,取长补短。教研组老师及时进行了评课,总结公开课中的亮点和有待改善的地方,并针对每一个细节做了很好的剖析。

本次语言组教研活动为老师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台。大家通过观摩和研讨，老师们对内容的选择、目标的制定、教学方法的运用、教学环节的设计等方面提供了有效的建议及指导，让每位教师都受益匪浅。