“早期阅读活动的设计与组织”研讨

怎样设计与组织早期阅读活动呢？我们的老师围坐在一起，展开了讨论。讨论中大家各抒己见，最后，夏园长还进行了总结：们要做到教学有法，但无定法，贵在得法。我希望，在具体的实施当中，我们能从孩子的发展水平、本园本班的实际情况出发，灵活取舍，谨记适宜的才是最好的。而我这里讲的适宜，我理解的适宜指适宜于孩子、适宜于教师、适宜于发展目标。