为了强化教师个人课题研究意识，立足我园教师专业专业成长的需求，提高教师对课题研究的认知水平，由我园教科室牵头，以个人课题专题学习以及选取我园教师个人课题研究的优秀教师代表，来进行个人课题交流分享活动。

首先王海丹教师带来了专题讲座《个人课题过程管理与成果提炼》，从更加规范的角度阐述了个人课题的定义、特征以及个人课题过程管理、撰写研究报告的步骤，其次张颖老师现场分享自己的区级个人课题《教育戏剧融入班级常规管理的实践研究》分享的研究情况。张老师从个人课题出发，从课题的选题、每一阶段的研究情况、阶段研究反思而展开。再次教师们对照自己个人课题研究手册，分组研讨学习后的感受，教师代表们也纷纷阐述自己的收获。最后由教师代表交流下一步个人课题研究的重点和计划。

在交流中学习，在研讨中成长，通过本次个人课题交流、学习研讨，老师们对个人课题有了更深的认识，打开了老师们个人课题研究的视野，为后续个人课题课题的研究奠定基础，更好的提升教师的专业水平。