1.教会孩子正确归因。从美国著名认知心理学家韦纳提出的归因理论可知，对于成功和失败的归因，包括三个维度：1. 决定成败的原因，是在客观还是主观；2. 成败是经常发生还是偶然发生,是稳定的，还是不稳定的；3. 影响成败的因素，是可控的，还是不可控制的。把握一个原则，即是教孩子学会内归因，让孩子知道，自己的成功是有谱的。

2.引导孩子积极正确客观认识自己。让孩子知道，任何人都具有自己的长处，也都会有短处或不足。如有的孩子记忆能力强、有的孩子表达能力强、还有的孩子理解能力强、有的孩子绘画能力强、有的孩子乐感强、有的孩子有较强的运动天赋等。教育孩子以一颗平常心去看待他人对自己的评价和期望。

3.要具体鼓励，不要泛泛表扬。不提倡盲目表扬，而倡导具体鼓励。表扬指向的是孩子，鼓励指向孩子的行为。鼓励会引导孩子进行自我定位和自我评价，而不是父母给孩子定位，这样孩子才能更客观地认知自己。