交流促成长 游戏展风采——南京市兴宁幼儿园园际交流活动暨省市优创建帮扶活动

 疫情挡不住学习的脚步，春寒也无法减弱研究的热情。为了提升兴宁幼儿园教师整体业务水平，做好对区内园的辐射工作，以区帮扶创建工作计划精神为指南，结合帮扶丰泽园创市优、帮扶红黄蓝园创省优工作需要，我园近日开展了区角游戏创设评比暨园际交流活动。

 区域活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动，为幼儿提供科学、合理、适宜的游戏材料，提供自由选择，自主游戏的环境和条件，引发幼儿与环境、材料相互作用，让幼儿在轻松愉快的游戏活动中，身心得到健康、和谐发展。

 观摩中，老师们用相机拍摄、记录着班级环境和幼儿游戏的点点滴滴，细致聆听着孩子们的话语，用心分析孩子们的行为；时而观摩、时而记录、时而融入孩子的游戏、时而又交流讨论，观摩现场老师们的研究热情高涨。

研讨中，我园园长的介绍让来观摩的老师对于每个班的游戏活动有了更加全面的了解。观摩现场自由的交流则让每位教师的所见所思都得到了充分的表达与彰显：班级环境中如何体现幼儿的学习过程、区角游戏又如何促进幼儿的自然成长，老师们相互交流、倾听、记录、汇总、提升，让更多的观点和想法得到了汇聚。

此次活动以兴宁园区角游戏创设评比为契机，通过向帮扶园的展示，进一步提高教师组织幼儿，游戏活动的能力。我园将继续认真领会《3～6岁儿童学习与发展指南》及新《纲要》精神，充分理解落实新省优标准，加强教师创设与组织区域游戏水平，共享帮扶园教育资源，共同努力提升教师专业素质，提升园所发展，让各区域幼儿受到优质教育，自由自主愉悦地成长。