核心经验

教学活动

活动主要内容

区域/生成活动

家园共育

环境与主题展示

我是中国娃

1.社会：中国在哪里

2.语言：我知道的中国

3.社会：外国朋友来啦

4.数学：实物的三级分类

5.健康：熊和石头人

6.早阅活动：花园里面有什么（一）

7.早阅活动：花园里面有什么（二）

1.能积极表达自己知道的有关“中国”的经验，语句较完整。

2.了解2—3个不同国家的文化和风俗，感受外国风俗与中国风俗的不同。

益智区：中国地图

表演区：我是中国娃

科学区：会变色的花

生成活动：

请家长利用休息时间，通过查资料、找图书等多种方式帮助幼儿进一步加深对中国的了解。

1.根据幼儿讨论出来的“我知道的中国”的相关内容，创设“我知道的中国”专栏。

2.提供地球仪、世界地图、中国地图、江苏地图等供幼儿观察寻找，进一步了解中国的地理位置和分布。

小小升旗手

1.社会：小小升旗手

2.艺术：小朋友，爱国旗

3.健康：藏影子

4.科学：沉沉浮浮的瓶子

5.社会：二十四节气之白露

6.数学：剪贴格纸

7.早阅活动：花园里面有什么（三）

8.早阅活动：花园里面有什么（四）

1.认识国旗、国歌，知道它们是祖国的象征。

2.能画出升旗手的侧面及背面，大胆表现出升旗时人物的简单姿态，增强对五星红旗的热爱。

3.知道白露是九月的第一个节气，感受昼夜温差较大，清晨露水日益加厚的特点。

美工区：升旗手

科学区：有趣的沉浮

益智区：剪贴格纸

生成活动：

1.家长与幼儿一起观看升国旗的视频，初步了解国旗、国歌的含义，了解升旗时的礼仪。

2.家长带幼儿观看有关白露节气的图片、故事等等。

1.展示幼儿绘画的升旗手的姿态。

2.利用集体讨论出的争当升旗手的目标和幼儿的升旗感言内容，创设“我是小小升旗手”的专栏。

3.根据幼儿讨论出来的有关白露节气的特点，创设“白露节气”专栏。

祖国大家庭

1.社会：祖国大家庭

2.语言：快乐的民族娃

3.艺术：小格桑

4.艺术：美丽的青花瓷

5.语言：中秋节

6.数学：零食店

7.健康：大公鸡走木桩

8.早阅活动：花园里面有什么（五）

9.早阅活动：花园里面有什么（六）

1.知道我国是一个多民族国家，有56个民族，各民族人民勤劳、聪明、互相团结。

2.知道“八月十五”中秋节是我国传统的节日，了解中秋节的来历和相关习俗。

美工区：青花瓷瓶

表演区：小格桑

美工区：美丽的花朵

生成活动：

1.家长与幼儿共同了解一些中秋节的传说与习俗。

2.请家长与幼儿一起谈论和翻阅相关资料，进一步丰富对一些常见少数民族的认识和经验。

1.收集有关少数民族的服饰、装饰品、风光和民俗的图片。

2.展示幼儿的关于月亮和青花瓷瓶作品。

3.布置“花花世界”一角，展示幼儿在美工区采用多种方式制作的花朵作品。

我们的首都北京

1.社会：我们的首都---北京

2.艺术：我爱北京天安门（打击乐）

3.语言：天安门（儿歌）

4.艺术：高大雄伟的天安门（绘画）

5.社会：秋分

6.数学：到北京去

7.早阅活动：花园里面有什么（七）

8.早阅活动：花园里面有什么（八）

1.知道北京是祖国的首都，是国家领导人办公的地方。

2.欣赏并表现天安门高大雄伟的建筑特点，初步掌握建筑物由下往上画的基本方法。

3.了解秋分节气的气候特点。

表演区：我爱北京天安门

建构区：天安门

益智区：到北京去的路线

生成活动：

1.与幼儿共同欣赏一些有关老北京和现代北京的书籍、图片、视频等。

2.家长和幼儿共同完成调查表“我知道的秋分”。

1.收集有关北京的名胜古迹、自然风光、现代建筑等方面的照片和图片丰富主题环境。

2.幼儿作品《天安门》简笔画展示。

3.展示建筑区内幼儿搭建的高大雄伟的天安门。

4.将幼儿完成的调查表“我知道的秋分”进行张贴。

为祖国喝彩

1.社会：好听的京剧

2.艺术：京剧脸谱（美术）

3.艺术：龟兔赛跑（歌唱）

4.语言：我最爱祖国

5.科学：神奇的中药

6.数学：二等分

7.综合活动：民族大联欢

8.早阅活动：花园里面有什么（九）

9.早阅活动：花园里面有什么（十）

1.知道京剧、脸谱是我国特有的，初步了解京剧中脸谱、服装、唱法等特点。

2.能用舞蹈、品尝民族食物等方式表现各个民族的特色。

美工区：绘画脸谱

小医院：中药房

表演区：民族大联欢

生成活动：

1.家长带幼儿观看过京剧表演，对京剧的简单知识有所了解。

2.收集关于“祖国之最”图片及资料，完成调查表。

3.积极参与国庆活动和民族大联欢活动。

1.开设“祖国之最”调查活动，让幼儿熟悉自己伟大的祖国，创设“祖国的最”专栏。

2.幼儿参与国庆活动的照片展示。

3.展示幼儿绘画作品脸谱。

4.教师收集早阅活动中的精彩故事，在班级主题墙或主题环境之中。

祖国的特产

1.社会：祖国的特产

2.艺术：创意中国风

3.数学：看一看，分一分

1.知道中国地大物博，有着丰富的物产，进一步加深对祖国的了解与热爱。

2.欣赏生活中印有中国元素图案的物品，并尝试用中国元素绘画来装饰生活物品。

美工区：创意中国风

益智区：看一看，分一分

生成活动：

幼儿在家收集一种祖国的特产，并在爸爸妈妈的帮助下，了解特产的名称、产地、用途和特点等，并准备好介绍的语言。

1.将与幼儿一起收集的祖国各地的特产，布置为“祖国特产展览会”。

2.布置“创意中国风”一角，展示幼儿的作品。