核心经验

教学活动

活动主要内容

区域活动

家园共育

环境与主题展示

一、小怪兽来了

1.健康：不一样的假期

2.语言：戴皇冠的病毒

3.科学：冠状病毒旅行记

4.社会：我身边的病毒战士

5.数学：雪花片造型

6.早阅：山丘上的约会（一）

7.早阅：山丘上的约会（二）

进一步了解新冠肺炎病毒的基本知识，知道病毒的主要传播途径

1.语言区：自制病毒绘本与记录病毒发生的日记等

2.美工：新型冠状病毒

3.语言区：病毒传播小书

4.晨锻：赶走病毒

1.亲子：认识冠状病毒

2.认识病毒的传播途径

3.假期海报

1.环境：增加春天的元素；幼儿与家长在家认识了解冠状病毒的照片做成海报

2.主题墙：幼儿假期做的哪些事、老师为孩子的家访、停课不停学的内容做成海报；幼儿眼中的病毒。

二、打倒小怪兽

1.语言：小口罩本领大

2.科学：口罩的秘密（一）

3.科学：口罩的秘密（二）

4.综合：防护用具知多少

5.科学：病毒怕什么

6.数学：认识梯形

7.早阅：山丘上的约会（三）

8.早阅：山丘上的约会（四）

学习各种各样的防护用具；探索不同口罩的作用和使用场景等。

1.建构：雷神山医院

2.表演：模拟如何隔离

3.美工：设计防护工具、防护服

1.亲子：防护用具有哪些？

2.了解洗手、打喷嚏的正确方法

1.环境：幼儿设计的口罩与防护工具

2.主题墙：幼儿绘制的防护服

三、对付怪兽有办法

1.健康：保护自己的好办法

2.体育：打败病毒

3.社会：最美逆行者

4.体育：我是抗疫小勇士

5.数学：这是几楼

6.早阅：山丘上的约会（五）

7.早阅：山丘上的约会（六）

喜欢运动，知道锻炼身体可以增加体质。知道医护人员的伟大、学会感恩、了解生命的意义。

1.语言：保护自己的好办法

2.角色：听我说谢谢你

3.美工：疫情中的逆行者

了解疫情中的英勇事迹

1. 主题墙：保护自己的好办法

2. 主题墙：幼儿体育活动中的过程照片