核心经验

教学活动

活动主要内容

区域活动

家园共育

环境与主题展示

美丽的秋天

1.语言：美丽的秋天

2.艺术：秋天的树林

3.科学：我们的种植园地

4.社会：环保小卫士

5.健康：预防秋燥

6.数学：好朋友对对碰

7.安全活动：暴力玩具不能玩

8.早阅活动：上楼下楼

9.早阅活动：三只老骆驼

1.关注周围的事物在秋季的变化,感受秋天的美。

2.积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识,乐意用自己的方式记录自己的发现。

益智区：树叶找不同

科学区：朋友对对碰

美工区：《秋树林》绘画

1.鼓励家长多和孩子一起出去散步、郊游,引导幼儿注意观察大自然,感受秋天的美。

2.感知身边事物在秋天的变化,并能把自己的发现大胆准确地用语言表达出来。

3.向家长宣传预防秋季疾病的方法和措施,提醒家长根据季节特点做好防护工作,注意幼儿营养状况。

1.提供多种材料,开展“秋天的农庄”建构活动。

2.丰富建构区的多种游戏材料,引导幼儿搭建自己参观过的美丽农庄。鼓励幼儿动手动脑，用各种替代物构建自己的农庄。

3.在扮演区中提供《庆丰收X喜洋洋)音额、彩带红花等表演材料。幼儿欣赏并自由随音乐演奏舞蹈。

秋天的果实

1.科学：秋天的收获

2.艺术：拾豆豆

3.语言：拔苗助长

4.社会： 垃圾分类

5.体育：运粮忙

6.数学：谁的花园大

7.早阅活动：花园里有什么（一）

8.早阅活动：花园里有什么（二）

1.发现、寻找身边一些植物的种子，简单了解种子发芽成长的必要条件。

2初步理解散文中运用的比喻,拟人手法,能运用语言,动作,绘画等形式创造性的表现自己的理解。

角色区：拔苗助长

美工区：种子粘贴画

表演区：拾豆豆（歌舞）

看病流程

1.家长和幼儿共同搜集植物种子的实物及相关图片,结合日常的家庭生活。

2.引导幼儿感受种子与人们生活的密切关系。

3.家长将自己带领孩子进行户外活动的好方法展示在家长园地。

1.美工区放置各种自然物,如芦苇花、稻草、花生壳、豆子、水果等,引导幼儿进行装饰、粘市贴、造型等活动,并将幼儿的作品进行展示;

2.教师还可以展示有关秋天美景的图画供幼儿欣赏，多丰富幼儿的艺术想象，鼓励幼儿创作主题画“我知道的秋天”，可以将幼儿的作品进行美化、整理，举办“丰收的季节”画展。

3.布置“我的好品行”展区。

丰收的秋天

1.语言：黑熊种玉米

2.艺术：小树叶

3.社会：我们都有好习惯

4.科学：种子的旅行

5.体育：摘果子

6.数学：谁最高

7.安全活动：安宠物很可爱也会伤人

8.早阅活动：花园里的动物

9.早阅活动：花园里的味道和声音

1在活动中有探究的兴趣,知道树木,花草,蔬菜,农作物,水果等的种子。

2初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。

3.自然美好的的声音歌唱,努力运用不同速度,力度,音色变化来恰当的演唱,并用形体动作表现树叶飞舞的形态

美工区：树叶粘贴画

表演区：黑熊种玉米、小树叶

建构区：高楼高又高

1.鼓励家长和孩子一起将户外见闻用绘画日记的形式记录下来

2.请家长协助制作一些装豆子的大大小小的口袋、植物种子标本等。。

1.师幼共同收集些秋天成熟的瓜果 种子等进行集中陈列。

2.提醒幼几仔细观察它们的儿外形特征，与同伴交流自己的发现。

3.鼓励幼儿剥剥稻谷，了解稻谷可以变成米;做做米、面制品，鼓励幼儿大胆尝试制作小点心,并与同伴分享。