核心经验

教学活动

活动主要内容

区域活动

家园共育

环境与主题展示

一、人类的房子

1.科学：我家的房子

2.社会：世界建筑奇观

3.艺术：人与房子

4.语言：三层塔

5.数学：算式接龙

6.社会：中华民居

7.早阅：阅读作者的小时候

8.早阅：爸爸妈妈小时候

1. 了解常见房子的基本外形特征。

2.初步了解不同国家和地区建筑的特色。

1.美工区：折宝塔

2.美工区：城堡联盟

1.和孩子一起堆砌、捏合沙土制作城堡。

2.与孩子共同完成学习单《我家的房子》。

3.与幼儿共同搜集有特色的建筑照片。

1.环境：展示幼儿搜集来的图片《世界建筑奇观》。

2.展示幼儿美术作品《人与房子》。

3.主题墙：展示学习单《我家的房子》。

4.将搜集到的《中华民居》中国特色的民居图片展示出来。

二、动物的房子

1.艺术：阿宝国王和他的城堡

2.语言：房子

3.科学：这是谁的房子？

4.数学：现在几点钟？

5.早阅：我的小时候

6.早阅：写写画画小时候

7.艺术：小小建筑师

1.初步了解我国南北地区气候差异与屋顶形状的关系。

2.了解动物习性与巢穴的关系。

1.语言区：房子里有什么？

2.美工区：动物朋友的房子

1. 与幼儿共同搜集不同形状屋顶的照片。

2.与幼儿共同完成学习单：《这是谁的房子？》。

1.将幼儿作品《城堡联盟》拍照展示出来。

2.区域活动《房子里有什么？》将幼儿的学习单展示出来。

三、动物盖房子

1.语言：动物建筑师

2.健康：谁是布谷鸟？

3.语言：鼹鼠搬新家

4.数学：谁先谁后？

5.早阅：小时候（五）

6.早阅：小时候（六）

7.艺术：鸟窝

8.艺术：亭台楼阁

1.有顺序地讲述动物筑巢的过程。

2.动脑筋用相同数量的积木搭建不同高楼。

1.益智区：盖高楼

2.角色区：三只小猪

1.与幼儿共同完成学习单《会盖房子的动物》。

1.环境：展示幼儿学习单《会盖房子的动物》。

2.主题墙：

四、人类盖房子

1.科学：漂亮房子平地起（一）

2.科学：漂亮房子平地起（二）

3.语言：盖房子

4.艺术：我是一个粉刷匠

5.数学：我的左右

6.早阅：钱鼠的由来

7.早阅：我爱钱鼠

8.艺术：我居住的小区

1.初步了解盖房子的基本过程。

2.学习用轻快的声音进行演唱歌曲。

1.建构区：房子乐园

2.建构区：纸盒屋

1. 在家里和幼儿一起玩一玩《小小建筑师》的游戏。

2. 与幼儿共同制作《纸盒屋》。

1. 环境：展示集体活动《漂亮房子平地起》中工程车与劳动工具的图片。

2. 主题墙：展示《小小工程师》中幼儿所盖房子的造型。

3. 展示区域活动《纸盒屋》中幼儿的作品。