园语言教研组2021年11月教研活动

为了加强园内教师的语言教学活动能力，进一步促进幼儿园园本教研活动的有效指导，探讨语言教学活动中教师指导和幼儿学习的策略，推进幼儿园语言教学，提高园本教研质量，我园语言教研组于11月18日开展了第二次语言教研活动。首先李蓉霞老师为我们带来了中班早阅活动《为什么我不能》，教师通过提问的方式开展而没有给出现成的答案，在带有节奏感的连环发问中，引发孩子发现动物间的差异，了解每一个物体都是特别的，进而知道每一个人都拥有自己的优点，也难免有不及别人的地方。在《老鼠偷吃我的糖》活动中，戴晓轩老师根据小班幼儿的年龄特点，设计了一个个有趣的问题，制作了精美的PPT和教具，吸引幼儿兴趣，引导幼儿通过欣赏情境表演、观察画面、图片排序等形式阅读理解这个幽默、诙谐的小故事，感受连锁接应对话的乐趣。周淑姝老师给大家带来的《绘本遇上戏剧》微讲座中，首先带大家了解了阅读绘本的五大要素分别是：角色、时空背景、主题、情节和想象。还例举了旁述默剧在早阅活动中的应用。以《我的幸运一天为例》，教师当说书人，将故事内容依次读出，幼儿根据相应角色内容做动作。本次讲座不仅使各位教师学到了丰富的理论知识，还学习了如何将理论付诸实践。最后，在语言教研组组长的带领下，听课成员就两节活动进行了深入的研讨。对于大家提出的问题，组员们共同商讨，也针对性的给出了相应的建议，相互取长补短，汲取经验，大家都收获满满。

通过此次教研活动，使教师们对于幼儿语言活动的教学有了新的认识和反思。我们每个教师都应不断钻研、努力学习、从而提高自身专业水平，提升教研质量。