音乐是美妙的语言，能让人产生积极向上的心态，让童年更加快乐，让生活更丰富，让气质更完美。打击乐教学是幼儿园音乐教学的重要组成部分，每个孩子都喜欢敲敲打打，对声音有一种天生的敏感性。开展打击乐活动不仅发展幼儿听辨节奏和乐器音色的能力、提高幼儿与群体合作的协调能力，还培养幼儿大胆自信的性格，熏陶孩子的情操，获得美的感受。为此，南京兴宁幼儿园于2021年12月15日上午开展了第三次打击乐活动。

活动的开始，徐康老师带来了一节大班打击乐活动《老鼠娶亲喜洋洋》。徐康老师带领幼儿通过回忆故事，熟悉音乐ABA的结构，并和幼儿一起根据图谱的提示用拍手、拍腿的方式先拍出相应的节奏型，在熟悉音乐的节奏型之后，小朋友们开始探索响板、沙锤和手摇铃三种乐器的使用方法。并尝试用乐器来演奏，在小朋友们的齐心协力下，乐队终于顺利演出。

 紧接着，陈鸣老师带也来了一节大班打击乐活动《愤怒的小鸟》。陈鸣老师通过引导幼儿倾听音乐来回忆音乐的故事情节，并带领幼儿随乐用肢体动作大胆表现。随后，老师通过演示圆舞板、棒棒糖鼓、自制的散响乐器，与幼儿一起讨论如何配器，探索自制的散响乐器演奏鸟弹飞向城堡的音乐的方法并尝试演奏。最后，教师借助ppt和添加乐器等方式，启发幼儿再次演奏，让幼儿感受与同伴合作进行轮奏和齐奏的乐趣。

最后，董安萍老师带来了讲座《幼儿园打击乐器的幼儿打击乐器演奏活动的设计要点与实施过程》，通过讲座大家知道了如何更好的制定幼儿打击乐器演奏活动的目标、内容和实施流程，以及打击乐演奏活动的座位安排。
    活动结束后，我们对本次的两节打击乐活动进行了深入的研讨，每一位老师都认真发表了自己的建议。通过这次的教研活动，我们更加明确了打击乐活动的基本流程以及制定演奏活动的常规要求的重要性。在今后的教学工作中，我们将不断努力，刻苦钻研，提高自身素质及教学活动水平。