周次

核心经验

教学活动

活动主要内容

区域活动/生成活动

家园共育

相关资源

环境与主题展示

九周

认识身体

1. 艺术：大拇哥

2.语言：你的身体，我的身体

3.艺术：头儿肩膀膝盖脚

4.健康：从头忙到脚

5.数学：树叶排队

认识身体的外部特征及身体各部位的名称

美工区：各种各样的小人

生活区：叠叠乐

益智区：身体拼图

阅读区：你的身体，我的身体

下午体锻：从头忙到脚

生成活动：

家长与宝贝在家多进行一些需要借助手、腿等身体部位的亲子运动，加深幼儿对身体各部位的了解，并增进亲子关系。

幼儿用书

配套音频

1.粘贴幼儿与家长关于运动的前期经验调查表

2.展示幼儿《从头忙到脚》的活动照片。

3.展示幼儿运用身体部分做事的照片。

4.粘贴幼儿身体部位拼贴画的作品。

十周

了解奥运会

1. 社会：奥运会我知道

2.语言：晨间锻炼计划

3.健康：小饼干做体操

4.语言：运动好处多

5.数学：水果找家

知道做运动有益于身体健康。

阅读区：大拇哥

角色区：宝宝爱运动益智区：毛毛虫排队

益智区：垃圾分类我知道

下午体锻：分一分

生成活动：

家长与宝贝共同设计一种亲子运动形式，并以视频的形式群内分享，大家相互学习。

幼儿用书、配套音频

1.展示亲子运动的照片。

2.粘贴幼儿的晨间锻炼计划。

3.展示班级家长自创亲子运动的玩法照片。

4.展示小饼干做体操的幼儿示范照片。

十一周

运动好处多

1.艺术：大小指头

2.语言：袋鼠爱跳高

3.社会：各种各样的运动项目

4.艺术：参赛证

5.数学：分一分

对运动产生兴趣，并能注意在运动中保护自己。

阅读区：大小指头

美工区：我喜爱的运动

角色区：照顾娃娃

益智区：戴戒指

下午体锻：从头动到脚

生成活动：

家长与孩子共同制定家庭锻炼计划，每周末至少陪孩子锻炼一次。坚持群内亲子运动打卡。

幼儿用书、

配套音频

1.展示幼儿在家中运动的照片。

2.粘贴亲子锻炼计划表。

3.展示“从头动到脚”的步骤照片。

4.增设“运动打卡墙”。

5.展示班级幼儿下午体锻的照片。

十二周

我们爱运动

1.科学：小雪

2.健康：运动安全我知道

3.语言：从头动到脚

4.科学：身体为什么会动

5.语言：我眼中的运动

初步了解有关运动会的相关信息，对运动会感兴趣。

美工区：小小奖牌

阅读家：各种各样的运动项目

益智区：运动项目配对

建筑区：运动场

下午体锻：跳跳圈

生成活动：

鼓励家长可以带孩子在家中通过观看视频或观察图片的方式了解运动会。

幼儿用书

1.粘贴幼儿熟悉的运动会及运动项目的照片。

2.展示幼儿设计的参赛证。

3.展示幼儿制作的奖牌。

十三周

举办运动会

1.科学：大雪

2.语言：我知道的运动会

3.艺术：运动小人，冲冲冲

4.健康：保护小手和小脚

5.数学：给小动物送食物

6.语言：我爱运动

感受参加运动会的快乐。

美工区：运动小人

益智区：吹球比赛

阅读区：我想参加的运动项目

下午体锻：袋鼠爱跳高

生成活动：

鼓励家长在家中与孩子比赛，举办小型亲子运动会。

幼儿用书

1.展示班级幼儿参加运动会的照片。

2.展示幼儿“运动小人”的作品。

3.展示班级家长自创晨锻器械的实物。