互评互学、共进共赢

­——南京市兴宁幼儿园益智区/建构区的创设评比

2016年5月5日上午，兴宁幼儿园举行了小、中、大班益智区/建构区戏观摩评比活动，主要从游戏主题设计、环境创设、材料投放、空间格局设置的科学性以及教师的指导情况、幼儿的游戏水平等方面进行了综合的评价。围绕课程游戏化的实质即让幼儿园课程更贴近生活，更生动一些、更有趣一点，活动形式更多样化一点，幼儿动用多种感官探究、交往和表现的机会更多一些，幼儿的自主性和创造性更充分一些。围绕课程游戏化提出的理念，落实游戏精神，促进幼儿的持续发展，

观摩现场，教师们通过观察、PPT介绍创设过程的方式，从生活化、趣味化的游戏环境，丰富多元、有层次的游戏材料，适时巧妙的游戏指导、宽松愉悦的交流情境中感受着孩子们在游戏中“自主、自由、创造、愉悦”的快乐，了解了各年龄班幼儿的规则意识、交往能力和游戏水平。

此次观摩评比活动对兴宁幼儿园益智游戏、建构游戏的开展起到了重要的推动作用，促进了教师间的交流与学习，激励教师不断地探索，激发了教师互助学习研究的热情，提高了教师对益智游戏、建构游戏的创设和组织能力。