周次

核心经验

教学活动

活动主要内容

区域活动

家园共育

相关资源

环境与主题展示

一

多种多样的蔬菜

1.社会：去菜场

2.艺术：买菜

3.科学：蔬菜的沉与浮

4.健康：蔬菜移动

5.科学：拼一拼

6.早阅：

能够知道常见蔬菜的名称和特点。

益智区：连连看

科学区：切切乐

美工区：蔬菜彩虹

生成活动：

带领幼儿到菜场去买菜，帮助幼儿进一步认识和了解蔬菜。

幼儿画册、配套音频

1. 师生共同收集各种蔬菜的图片、图书等资料，在活动室展示。

2. 展示和爸爸妈妈买菜时的照片。

二

我爱吃蔬菜

1.科学：葱哥哥和蒜弟弟

2.语言：萝卜青菜我都爱

3.科学：好吃的芹菜

4.社会：切开蔬菜看一看

5.科学：贴彩旗

6.早阅：

知道人们每天离不开蔬菜，蔬菜形态各异，营养丰富。

益智区：找不同

美工区：蔬菜印画

在家中多引导幼儿帮忙择菜、洗菜，做一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉。

幼儿用书、配套挂图、配套音频

1. 展示不同的蔬菜叶子沉与浮的照片。

2. 展示蔬菜的整体和切开面的照片。

三

吃蔬菜的好处

1.语言：彩色牛奶

2.艺术：好看的蔬菜

3.健康：小动物送菜

4.艺术：小菜园

5.科学：蔬菜一篮子

6.早阅：

在多种感知活动中，萌发喜欢吃蔬菜的情感。

益智区：接着往下排

阅读区：蔬菜谜语

生成活动：

与孩子共同进餐，告诉幼儿蔬菜的名称和对人体的益处，使他们爱吃蔬菜。

配套音频、动物卡片、幼儿画册、操作卡片

1. 布置展出幼儿制作的蔬菜造型作品。

2. 蔬菜营养说明的挂图。

四

我和蔬菜做朋友

1.艺术：蔬菜花园

2.语言：蔬菜谜语

3.健康：守菜园

4.艺术：蔬菜变魔术

5.科学：它们一样多吗

6.早阅：

欣赏感受各种蔬菜的外形、色彩之美，能用恰当的语句对蔬菜的外形特征进行描述。

角色区：娃娃家买菜

阅读区：一园蔬菜成了精

家长以身作则培养幼儿荤素搭配、爱吃多种蔬菜的饮食习惯。

幼儿画册、

配套挂图、

配套音频、

绘画工具

1.展示《蔬菜花园》的活动照片。

2.展示《蔬菜变魔术》的美术作品。