南京市兴宁幼儿园小5班主题教育教学计划
发布时间:2019/12/24 16:06:48 作者:小五班 浏览量:947次
主题名称 | 《颜色蹦蹦跳》 | |||||||
周次 | 核心经验 | 教学活动 | 活动主要内容 | 区域活动 | 家园共育 | 相关资源 | 环境与主题展示 | |
十五 | 彩色的世界 | 1.科学:多姿多彩的大自然 2.语言:红砖墙 3.艺术:彩色的世界真奇妙 4.艺术:美丽的彩虹 5.数学:比一比长短 6.早阅:请你吃水果 | 了解大自然中的多种色彩 | 益智区:寻找彩虹 益智区:美食美色 美工区:橡皮泥美食 | 家长与幼儿一起观察大自然的事物 | 幼儿用书、挂图、教学电子资源、家长与幼儿在大自然的照片 | 1.展示幼儿在大自然的照片。 2.展示艺术活动《美丽的彩虹》过程性图片和幼儿作品
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十六 | 色彩游戏 | 1.语言:美丽的动物 2.艺术:猫戴帽 3.语言:贪吃的变色龙 4.健康:颜色大闯关 5.数学:水果数一数 6.早阅:水果奶 | 与多种颜色玩游戏,理解歌曲、故事的内容 | 角色区:鹅 美工区:装扮动物 益智区:颜色日 阅读区:跳舞毯 美工区:滴滴答答、彩色的纸、彩纸撕贴画
| 家长与幼儿一起完成《我的颜色小书》 | 《我的颜色小书》、挂图、CD |
1. 将幼儿《颜色大闯关》的过程性照片展示在主题墙上 2. 将幼儿《装扮动物》的作品展示在主题墙上。
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十七 | 颜色的变化 | 1.艺术:彩色面团 2.科学:颜色魔术 3.语言:小狐狸吃果子 4.语言:番茄红了 5.数学:小青蛙跳荷叶 6.早阅:神奇的奶牛 | 通过美工活动、生活活动、语言活动了解颜色会变化。 | 美工区:树叶拓印画 益智区:手脚对对碰 表演区:大小指头 益智区:形状宝宝找家 | 家长和孩子一起观察哪种水果会变色 | 幼儿用书、教学电子资源、玩具卡 | 1.将活动《彩色面团》中的幼儿过程性照片展示在墙上。 2.展示活动《颜色魔术》的过程性图片和实验记录单。 3.张贴幼儿树叶拓印画的作品
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十八 | 颜色的文化象征意义 | 1.科学:树叶的颜色会说话 2.科学:会变色的鸭子 3.语言:风车 4.科学:天空的颜色在说话 5.社会:红色喜洋洋 6.早阅:没有声音的运动会 | 通过科学活动,了解变色现象。 | 益智区:变色转转陀螺 阅读区:会变色的鸭子 | 幼儿与家长一起认识风车、制作陀螺 | 幼儿用书、教学电子资源 | 1.将幼儿讨论的风车的样子展示在主题墙上 2.将幼儿绘画的天气图展示在主题墙上
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