在活动中，郑老师带领孩子们回忆故事内容，帮助孩子们了解了不同的蔬菜可以吃哪里。之后孩子们通过欣赏音乐知道了兔子都做了哪些劳动并合乐用动作表现了兔子的劳动过程。孩子们一方面体验到了音乐活动带来的乐趣，另一方面也产生了对劳动的热爱。

     活动中，陈老师通过故事导入吸引了孩子们的注意力，孩子们通过倾听A段音乐，合拍创编了大灰狼乌鲁做面条的动作。通过欣赏B段音乐知道了小猪的躲藏时机。之后孩子们分角色随乐表演，一部分的孩子们当大灰狼，一部分的孩子们当小猪，不仅体会到了躲藏与竞争游戏的乐趣，也体验到了乐曲带来的欢乐气氛。