幼儿户外自主游戏的“趣味”

                   ——记南京市兴宁幼儿园业务学习

为进一步提高幼儿教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭户外活动的能力，提高教师专业成长，加强幼儿园的教学研讨氛围。2019年9月25日，我园开展了“户外游戏的创设与组织”的专题培训。

为了让教师们更好地理解户外场地的规划与设置、材料的投放以及规则的制定等内容，徐老师结合大量的资料与图片一一与教师们分享互动，以直观明了的方式引发教师们对户外游戏指导产生新思考。

通过系列理论实践讲解，教师们进一步了解了户外游戏的计划性、目的性、重要性。徐老师还指出要将幼儿游戏前后的规则要求、支持策略与整改反思都纳入到户外游戏指导中，只有这样才能从真正意义上使幼儿在户外游戏活动中得到切实的发展与提高！