本月主题计划
发布时间:2019/6/19 18:47:14 作者:中二班 浏览量:870次
主题名称:我们的家乡 | |||||
核心经验 | 教学活动 | 活动主要内容 | 区域活动 | 家园共育 | 环境与主题展示 |
我是南京人 | 1.社会:我是南京人 2.语言:南京娃 3.综合:我们的家乡话 4.艺术:茉莉花(歌曲) 5.安全活动:浴室里的陷阱 6.数学:藏在哪里 7.早阅活动:小小侦探 8.早阅活动:“小收集家”的展示会 | 1.美食节开幕式 2.能说出自己家乡省、市、区的名称,感受家乡话的独特,运用连贯的语言讲述自己对家乡的认识。 | 语言区:《南京娃》儿歌创造、讲述《我们的家乡话》 表演区:《茉莉花》舞蹈 美工区:《我发现的家乡》绘画 | 1.向家长介绍本主题的内容以及需要家长配合的地方。 2.请家长利用休息时间有意识地带领幼儿游览家乡的名胜古迹,并协助幼儿完成调查表《我发现的家乡》。 | 1.各班展示自己班级建筑的特色。 2.绘制一张“我是哪里人”的海报,请幼儿带来自己家乡的特产,展示在班级门口小景。 3.收集关于南京名胜古迹和特色建筑的照片,布置成专栏“我的家乡”。 4.展示幼儿完成的调查表。 |
南京的名胜 | 1.社会:南京的城门 2.科学:南京的桥 3.艺术:南京长江大桥(刮蜡画) 4.艺术:夸南京(歌曲) 5.数学:4的分解 6.早阅活动:收集东 收集西 7.早阅活动:收集东 收集西 | 1.幼儿建构比赛 2.了解家乡的名胜古迹,能用垒高、围合、对称、绘画等方法与共同搭建表现家乡的桥、城门等建筑的特征。 | 美工区:画城门、纸盒制作城门、绘画大桥、刮蜡画桥 体育游戏:城门城门几丈高 建构区:多种材料建构桥 科学区:纸可以承受多少重量 益智区:纸牌纸杯搭建城门、桥 | 1.家长与幼儿共同制作关于南京的名胜的海报(如南京的城门、南京的桥等)。 2.请家长收集一些旧纸牌和纸杯供幼儿搭建。 | 1.将幼儿绘制的南京名胜美工作品丰富到班级环境中。 2.展示幼儿课程与区域的关于城门和桥的作品。 3.展示幼儿与家长共同制作的海报。 |
南京的特色 | 1.艺术:美丽的雨花石(水粉、彩色油泥制作) 2.艺术:梅花山(歌曲) 3.艺术:糖画(简笔画) 4.数学:哪个比较重 5.安全活动:有些东西不能咬 6.早阅活动:变色鸟飞来了 7.早阅活动:颜色变魔术 | 1.亲子制作创意美食比赛 2.熟悉家乡的特色,能用绘画、手工制作、唱歌等形式表现自己对家乡的情感。 | 美工区:美丽的雨花石、糖画简笔画创作 表演区:梅花山 建构区:搭建梅花山 | 1.请家长收集一些雨花石供幼儿绘画。 2.请家长带领幼儿了解雨花石、梅花山、糖画的知识,能让幼儿自己讲述。 3.家长积极报名亲子制作创意美食的比赛。 | 1.陈列一些家长带来的独特的雨花石,并请幼儿绘画后展示。 2.幼儿作品《糖画》简笔画展示。 3.关于雨花石传说、梅花山、糖画的由来制作成海报。 |
家乡的特产 | 1.综合:家乡的特产 2.社会:包野菜馄饨(制作特色美食) 3.社会:家乡特色小吃品尝会 4.语言:小小旅行团 5.数学活动:第几个 6.早阅活动:神奇的符号 7.早阅活动:我们的彩色鸟 | 1.家乡特产小吃制作比赛 2.了解家乡的特产,能说出自己家乡特产的名称和用途,勇于承担“解说员”的任务。 | 美工区:绘画特产的商标图案 语言区:我是小小介绍员 小吃店:制作野菜馄饨 | 1.收集关于家乡的特产名称、实物或图片资料。 2.在家向幼儿讲解自己家乡特产的名称和用途,请幼儿讲述。 3.积极参与家乡特产小吃制作的比赛。 | 1.开设家乡产展览会,让幼儿熟悉自己家乡特产的名称和用途。 2.幼儿制作野菜馄饨与家乡小吃品尝会的照片展示。 |
家乡的昨天、今天和明天 | 1.语言:绿色的城市 2.综合:明天的南京 3.艺术:未来的城市 4.数学:对称的剪纸 5.安全活动:可爱动物也要防 6.早阅活动:变色鸟 7.早阅活动:变色鸟 | 1.开幕式 2.体验做南京人的自豪,激发幼儿爱家乡、把家乡建设得更好的愿望 | 美工区:《我眼中的绿色城市》、绘画“未来的南京” 建构区:未来的城市 益智区:七巧板 | 1.多与幼儿交流畅想家乡未来的发展,进一步激发幼儿爱家乡的情感。 2.邀请家长参与和配合闭幕式活动。 | 1.将城市变化的对比图片创设主题专栏并展示。 2.绿色城市与环境污染照片的对比图。 |