核心经验

教学活动

活动主要内容

区域活动

家园共育

环境与主题展示

一、我要毕业了

1.社会：毕业倒计时

2.语言：我们老师毕业了

3.美术：我的名片

4.美术：我们的作品1

5.数学：我的柜子

6.语言：毕业献词

7.早阅：钱鼠来了《三》

8.音乐：毕业歌

1.知道自己长大一岁了。

2.知道自己快要上小学了，了解并向往小学生活。

1.益智区：多米诺骨牌

2.美工区：我的名片、连环画

3.美工区：弟弟妹妹的礼物

4.表演区：我来面试

注意幼儿夏季饮食卫生，督促幼儿勤洗澡、洗发、保持清洁。

制作离园倒计时牌，每天提醒幼儿翻动倒计时牌，营造惜别氛围。

二、甜蜜的回忆

1.语言：甜蜜的回忆

2.毕业party预备时

3.美术：我们的作品2

4.艺术：一起走过的日子

5.音乐：我的舞台

6.语言：我长大了

7.数学：对号入座

8.早阅：《钱鼠来了》（五）

1.学会安排自己的学习和生活，有一定的计划性和任务意识。

2.能围绕一个话题进行讨论，语言连贯。

1.科学区：接水管

2.数学区：比多少

3.数学区：照相馆

4.语言区：甜蜜的回忆

5.语言区：认识常用字

6.语言区：学做小学生

请家长为幼儿共同回忆幼儿从小班到大班三年幼儿园生活中点点滴滴有趣的、感人的、快乐的、印象深刻的事情。

收集幼儿三年来在园活动的各种资料（照片、录像、作品等），进行展示，让幼儿体验成长的快乐。

三、甜蜜的回忆

1.美术：小组全家福.

2.美术：我们的作品3

3.音乐：小青蛙

4.数学：少了还是多了

5.音乐：礼物

6.美术：创设舞台

7.音乐：节目排练1

会独立迅速地盥洗、进餐和入睡，能保持个人和公共环境的卫生与整洁。

1.语言区：甜蜜的回忆

2.语言区毕业献词

3.美术区：《我们班的全家福》

4.语言：我的同学录

5.语言区：认识正反词

请家长对幼儿园开展的各种形式的毕业活动（拍毕业照、毕业典礼、告别冷餐会等）予以配合。

师幼一起制作离园纪念册，准备毕业活动，促进幼儿多种能力的发展。

四、衷心的感谢

1.美术：我们的作品4

2.音乐：节目排练2

3.音乐：老师，再见了

4.数学：看谁数的快

5.音乐：节目排练3

6.艺术：感谢你，幼儿园

7.音乐：节目排练4

1.对朋友充满祝福的情感。

2.能用不同的方式独立制作祝福卡片。

1.科学区：我长大了

2.美工区：毕业回忆报

鼓励家长参与毕业典礼活动中，招募家长志愿者。

主题墙：制作幼儿排练的毕业典礼的照片，粘贴在主题墙上。