孩子哭泣的背后

幼儿哭泣背后的秘密：

1.与同伴发生冲突，以哭来表达委屈。孩子到入园年龄，进入幼儿园，逐渐适应群体的生活，与同伴一起的时间增多，矛盾也多来自于与同伴发生的冲突。在发生冲突时，孩子的情绪也会表现得很激动，如：尖叫、啼哭等。但孩子之间发生冲突后，一般不会记仇，通常会很快忘记，继续一起玩。

2.情绪的稳定性增强。随着孩子年龄逐渐增长，孩子的情绪稳定性也逐渐增强，相比较小班和中班的孩子来讲，大班孩子哭闹的时间和频次呈显著减少的趋势。比如，当孩子以哭作为手段企图达到自己的目的时，如果爸爸妈妈能采取忽视的态度，孩子自觉没趣，渐渐就不哭了。

家长支招：

1.教给幼儿与同伴正确相处的方法。面对孩子之间的小摩擦，家长要表现出成人的风度，在弄清楚摩擦原因之后，要耐心劝解，给孩子讲道理，可以引导孩子转移视线，化解摩擦，而且家长要站在公允的立场上。孩子与同伴交往过程中能够学会分享，即使发生争执，尽量让孩子自己解决，当出现孩子难以解决的问题时，父母可以引导他们去解决矛盾，恢复友谊。

2.鼓励为主，建立规则意识。一方面，在保证安全的前提下，父母平时要多鼓励幼儿的各种探索，给予幼儿足够的安全感，对孩子永远不要说“你不好”，孩子与成人一样，对别人的爱护关怀或讽刺责难都是十分敏感的。另一方面，当幼儿做错事的时候，父母尽量少批评，可以耐心地给孩子讲道理，让他知道什么事情该做，什么事情不能做，逐渐培养幼儿的规则意识。

3.发展幼儿的语言表达能力。一方面，当孩子哭闹的时候，父母应该鼓励孩子用语言表达自己的需求；另一方面，平时父母多抽出一些时间与幼儿进行亲切自由的交谈或者与幼儿一同阅读生动有趣的故事，鼓励孩子用自己的话讲述故事，发展幼儿的语言表达能力，这样幼儿在遇到问题时才能正确表达自己的感受和想法。

4.以身作则，别在孩子面前哭。父母应当尽量避免在孩子面前哭泣，如果双方发生争吵后，应注意观察孩子的情绪表现，及时地给予孩子安慰，告诉孩子大人有时候也会烦恼不开心，这是正常的，让孩子不要放在心上。父母要学会控制和管理好自己的情绪，如果发生争吵，要顾忌到孩子的感受，避免让孩子听到或看到。

5.父母达成一致，坚持教育原则。当孩子出现哭闹时，成人应该坚持正确的态度，不能孩子一哭，就向孩子妥协，继而满足孩子的无理要求。要让孩子懂得：哭动摇不了家长的态度，眼泪不能换来成人的同情，有错就改才是好孩子。总之，对待孩子要“爱有分寸，慈严适度，”决不能娇惯和溺爱。

6.树立“挫折教育”的意识。父母首先要树立“挫折教育”的意识，必须明白孩子总要长大，进入社会生活，不可能总在父母的身边。同时，家长还要有意识地创设一些机会，让孩子得到锻炼。当孩子遭遇失败时，父母应该积极引导孩子正视自己的失败，告诉他们：“你现在虽然输了，但是你很努力，只要你找到失败的原因并且继续努力下去，你一定会成功的，我们为你的努力感到自豪。”

日常贴士

●正确回应幼儿的哭闹。哭是孩子表达消极情绪的一种方式，家长应该积极认可孩子的消极情绪，教会幼儿用正确适当的方式表达消极情绪。如试着与爸爸妈妈谈话，有什么不愉快的事情尽量用语言表达出来，别闷在心里；对于孩子想要以哭为手段达到目的的做法，家长可采取忽视或者转移注意力的方法。

●营造健康成长的身心环境。家长要引导孩子与亲人平等相处，切忌以孩子为中心，处处围着孩子转。同时，父母也要尊重孩子，不能随意训斥和打骂，要让孩子在互敬互爱的家庭氛围中形成乐观坚强的性格。平时让孩子多参加一些集体活动，或者邀请小朋友到家里来玩，为孩子营造健康成长的环境。

●教育一致。在教育孩子时，父母双方应该采取同样的态度，统一口径，即使有分歧，也要避开孩子在私下沟通交流。这样孩子就会知道，父母一致认为这件事情是对或者不对，如果母亲和父亲说的不一样，孩子不但会无所适从，而且分不清楚究竟应该听谁的，他就会用无所谓的态度去对待做错了的事情。父母双方应该在孩子面前树立起威信，要注意维护彼此的威信，为孩子做出良好的榜样。

(此文摘选自《家庭教育》杂志 作者：秦旭芳 吕冰霞)