主题名称： 准备上小学

核心经验

教学活动

活动主要内容

区域活动

家园共育

环境与主题展示

一、长大一岁了

1.社会：我长大了

2.早阅：有用的树

3.音乐：最后一学期

4.数学：认识时钟

5.语言：我了解的小学生活

6.语言：我想知道的小学问题

7.早阅：种一棵树

8.健康：用椅子做运动

1.知道自己长大一岁了。

2.知道自己快要上小学了，了解并向往小学生活。

1.益智区：翻花绳

2.美工区：制作图书、制作小书签

1.请哥哥姐姐来班级进行活动。

2.请家长平时与幼儿交流小学的相关事情。

将拍摄的小学环境、课堂照片布置成专栏，帮助幼儿进一步了解小学生活。

二、小学什么样

1.社会：参观小学

2.语言：小学与幼儿园的不同

3.科学：学做小学生的计划

4.语言：小书包

5.美术：背书包的小学生

6.早阅：《我砍倒了一棵山樱花五》

7.音乐：快快起床

8.数学：两层分类

9.早阅：《我砍倒了一棵山樱花六》

1.学会安排自己的学习和生活，有一定的计划性和任务意识。

2.能围绕一个话题进行讨论，语言连贯。

1.益智区：自制闹钟

2.小医院：检查视力

3.角色区：我是小老师

4.建筑区：我会搭建小学

请家长为幼儿准备一个书包，并带领孩子购买小学的学习用品呢，介绍每一种学习用品的名称、用途和使用方法。

将幼儿的调查表按内容分别布置成专栏：“我的小学问题”、“我了解的小学生活”、“小学和幼儿园的不同”。

三、和小学生做朋友

1.科学：我的晚间生活

2.音乐：勤快人和懒惰人

3.科学：铅笔盒里的文具

4.早阅：蓝天里的云

5.音乐：毕业歌

6.数学：排一排、看一看

7.早阅：两朵白云

会独立迅速地盥洗、进餐和入睡，能保持个人和公共环境的卫生与整洁。

1.科学区：找影子

2.数学区：看时钟

3.语言区：我会握笔方法

4.生活区：整理小书包

请家长带孩子到即将就读的小学参观，了解学校的环境、设施，感受小学与幼儿园的不同。

主题墙：布置幼儿的“学做小学生计划”、“进步周记”专栏

四、和同学做朋友

1.艺术：同班同学

2.艺术：祝福密语

3.早阅：风儿和云儿

4.语言：小蝌蚪长大了

5.数学：越加越多

6.社会：电话号码大揭秘

7.早阅：我的白云小书

8.社会：留宿活动（一）

9.社会：留宿活动（二）

1.对朋友充满祝福的情感。

2.能用不同的方式独立制作祝福卡片。

1.语言区：小学生的课表

2.数学区：小猫钓鱼

让幼儿熟知自己爸爸妈妈的手机号码

主题墙：制作、展示“一日活动作息时间表”（将幼儿的一日活动环节拍成照片，配上闹钟）。

五、和书交朋友

1.社会：参观图书馆

2.语言：书是我们的好朋友

3.健康：一起去学校

4.美术：有趣的图腾笔筒

5.早阅：两朵白云（五）

6.艺术：同班同学

7.数学：还剩多少

8.艺术：珍重再见

9.早阅：《两朵白云》

书写、握笔姿势和坐姿正确，会收拾和保管文具，爱惜文具，学会用卷笔刀。

1.美工区：各种美工材料

2.建筑区：各种尺寸的乐高积木。

3.表演区：小海军

请家长带一些与主题相关的书籍《我长大以后》、《小马长大了》

主题墙：展示《同班同学》的美术作品和设计的班旗。