1.创设自由宽松的语言交往环境，使幼儿想说、敢说、愿意说。生活是语言的源泉，丰富多彩的生活内容和经验是幼儿语言表达的源泉与基础。

2. 运用多看、多听、多说、多练的方法。

（1）多看。经常带领幼儿观察周围树、人、花、草、小动物有哪些变化?幼儿有了自己亲身感受，亲身体验后，就会有话说了，如：小草发芽了，花开了，有红、黄、蓝„„这样既丰富了他们的知识，又发展了语言表达能力。

（2）多说。为了发展幼儿的语言表达能力，不但要发展幼儿听的能力，还有培养幼儿说的能力，我们给幼儿创设说的环境，在说话中练习说话，在日常生活中，利用与幼儿接触的一切机会与幼儿交谈，让幼儿练着说，学着说，在说中学说。

（3）多练。发展幼儿语言表达能力的任务，主要是培养幼儿正确的发音、吐字清楚，丰富幼儿词汇、并能正确运用。这些都要在语言实践中去学习，去掌握，这就要让孩子多练习重复地练习，逐渐的掌握。