捡“破烂”

南京市兴宁幼儿园 翁成姣

我第一次与她见面是：2016年8月6号兴宁幼儿园会议室。她皮肤白皙,圆圆脸蛋,浓浓的眉毛下面长着一双小眼睛,却很有神的在自我介绍，介绍中我知道她有一个亲切的昵称——小姐姐。清楚地记得，仇园长分配各班教师名单后，小姐姐突然回过头来对我说：“我们班是地中海风格”我很诧异，但也在心中开始思索着：地中海是什么？怎么去设计？是我独自去做？等等…以至于回家开始百度，请教他人。

第二天来到班级，发现门是开着，班级却空无一人。不一会，我便听见：“姣姣，帮我拿一下！”我走出门一看：“哇！这抱着都是些什么啊？”让我瞬间对这位亲切的姐姐刮目相看，原来她是如此的爱捡“破烂”。心中一万个疑问，却没有提出来，只想静静的观察。

后来几天陆续发现，小姐姐每天会往班里领一些“破烂”回来。虽然不知道小姐姐要这些“破烂”干什么,但还是屁颠屁颠跟着后面提着。直到一个星期下来，班级已经琳琅满目，看得我头大了，不知如何下手。小姐姐却非常满意，让我和她一起整理这些“破烂”…

我们两个开始对这些“破烂”进行分类：“这个网放在主题墙上，做地中海风格的背景；这块板做游戏规则，正好也是蓝色的；这个小萝卜还有这个南瓜贴在美食站后面的墙上，做背景；这个面条价格表贴在我们班的面条店柜子上等等。”很快所有的“破烂”成了“宝贝”。班级瞬间变得很满很满，我们的工作也变得越发的轻松，这一刻，我知道所谓开始的担心都是多余的。我也非常佩服小姐姐，很多“破烂”并不是真的“破烂”，当你把它的价值利用出来，它便成为无价之宝。

和小姐姐相处一年了，在这一年里不管是无形还是有形,真的学到了很多很多，也让我改变了很多。

谢谢你——小姐姐。

作者简介：

翁成姣， 2015年7月毕业于安庆师范大学学前教育专业，在兴宁幼儿园工作一年，作为一名刚参加不久的年轻老师，我热爱我的工作，更热爱这里的孩子。曾在2015年12月《论多媒体在幼儿园中的运用》获得师陶杯论文三等奖，以及2016年《自信的风筝》获得区论文三等奖。