科发室——探索小车滑道

幼儿在科学活动中学习的主要方式亲身操作、实际体验和感知，那么在科发室活动中，我们设置了这样的游戏装置。两面不同光滑程度的滑道，两辆一模一样的小车，一个有两个高度的架子。当这些材料拿到中班小朋友面前时，他们会怎么办？让我们看看他们的发现。

小朋友们先用手摸一摸，感觉一下滑道两面有什么不一样。再玩一玩小车，看看两辆小车是不是一样的。

在老师的帮助下，将两个滑道同样的面朝上，放置到架子上，小朋友们试着将小车同时滑下，发现小车滑下的距离是一样的。一个小女孩说，我想试试那一面，有点点的那一面。于是，小朋友们将其中一个滑道反过来，将两辆小车同时滑下，发现一辆小车滑的远，一辆滑的近。

神奇的事情发生了，这到底是为什么呢？让我们期待下一次的探究吧！